在我的上一篇文章中,我們討論了有關創新與科技颶風中的機遇,我們亦談到香港是否仍能抓住這些機會。在我們進一步探討如何把握這個黃金時代之前,讓我先幫助您了解創新及科技生態系統中的關鍵角色,以便您可以善用它們獲得成功。 你現在可能是生態系統的一部分。 您也可能正在為您的業務,科技或投資努力地工作。若您能好好地運用生態系統的槓桿,您就能達到事半功倍的效果,同時建立一個能持續多贏的平台。 資料來源:Highline BETA創始合夥人Ben Yoskovitz 初創公司的供應和創新主要來自我們的年輕新一代,意思不只是在談論大學如何培育學生,而是指教育制度及思維。 了解生態系統的途徑之一是通過供應鏈概念。初創公司的供應和創新主要來自我們的年輕新一代,意思不只是在談論大學如何培育學生,而是指教育制度及思維。除了小學,中學和大學的學術課程和考試之外,“STEM”甚至“STEAM”是創新的主要基礎。 STEM代表科學(Science),科技(Technology),工程(Engineering)和數學(Mathematics) ,而STEAM增加了一個稱為藝術(Art)的元素,強調藝術或創新能力對整個生態系統人才供應的重要性。當然,創業精神、設計和創新思維、在初創企業的實習機會、用於構思的種子基金、知識轉移支持,商業化研究是我們的教育系統中所需要提供的一些關鍵要素,以便為生態系統能持續供應人才。我將在未來的文章中與您分析教育系統及思維對創科生態系統的影響。 初創企業可能擁有很好的科技來解決企業或消費者問題。 但是,他們更需要來自生態系統中其他關鍵成员的幫助。 供應鏈的第二部分是整個生態系統的核心-初創企業。 初創企業有可能在大學教育之後或之中開始。 您可能也有聽說過比爾蓋茨(微軟創始人)、邁克爾戴爾(戴爾創始人)等公司創始人,他們在沒有完成大學學位的情況下創辦了自己的公司。 您亦可能找到有些公司創始人在開始他們的創業之旅之前,已在某些公司工作了很多年。金融科技的初創企業就是一個好例子。大多數金融科技的初創公司的創始人以前也曾在金融服務公司工作過。 他們了解行業的辛酸和機遇,並決定嘗試創辦一家公司。 初創企業可能擁有很好的科技來解決企業或消費者問題。 但是,他們更需要來自生態系統中其他關鍵成员的幫助。…